Kostnadsfria gymnasieprojekt med fjärrteleskopet

Under läsåret 2026–27 kommer SAAF att erbjuda kostnadsfri observationstid på Margareta Westlundteleskopet i Spanien och astronomisk handledning för gymnasieprojekt. Detta är möjligt tack vare finansiellt stöd från Sven och Dagmar Saléns stiftelse.

Genom SAAF och Margareta Westlundteleskopet får svenska gymnasieelever möjlighet att utföra unika gymnasieprojekt med vetenskapliga ambitioner med professionell utrustning i en laborationsmiljö på distans. Det är tredje året SAAF kan erbjuda denna möjlighet. Läsåret 2024–25 utfördes 10 gymnasieprojekt för 22 elever tack vare stöd från Stiftelsen Oscar och Maria Ekmans Donationsfond, och 2025–26 utfördes två arbeten med fyra deltagande gymnasieelever.

Ansökan för läsåret 2026–27 öppen

Vi välkomnar nu ansökningar från gymnasieelever för användning av fjärrteleskopet för att ta bilder som grundmaterial för analys inom sina gymnasieprojekt. Detta gäller även projekt inom Astronomisk specialisering för nivå 3.

Observationer av astronomiska objekt behöver ofta insamlas under en längre tid för att följa deras rörelse, variation eller utveckling. Därefter följer bildbehandling och mätningar innan dataanalys kan påbörjas. Det är därför önskvärt att gymnasieprojekten påbörjas så tidigt som möjligt under höstterminen.

De inkomna projektansökningarna kommer att granskas av SAAF:s skolgrupp och de elevgrupper som erbjuds teleskoptid och handledning kommer att informeras från och med början av höstterminen 2026. Mer information inklusive förslag på lämpliga projekt och instruktioner för projektansökan finns på SAAF:s skolsida.

Uppgradering ger nya möjligheter

Under våren 2026 har vi flyttat vårt fjärrteleskop till en ny plats och uppgraderat det med en kraftigare montering, vilket ger nya möjligheter att använda teleskopet. Tack vare stora insatser från examensarbetande datastudenter vid Malmö universitet kan vi numera erbjuda både observationsbeställningar och realtidsobservationer med teleskopet. Dessa två observationsmetoder har unika för- och nackdelar och elevgrupperna får hjälp att avgöra vilken som är lämpligast att utnyttja för sina gymnasieprojekt, liksom lämpliga filter och instrumentinställningar.

En beskrivning av teleskopet och dess möjligheter ges i en artikel i LMNT-nytt (nr 3/2024) samt i SAAF:s tidskrift Telescopium (nr 3/2023). Mer information om observationer med fjärrteleskopet finns här.